以纲为基 以课赋能——我校启动课程大纲修订工作

       为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大关于教育、科技、人才一体化推进的战略部署，扎实推动2025版本科专业人才培养方案落地见效，我校近期聚焦课程内涵建设关键环节，启动课程教学大纲先行修订工作。本次工作紧扣“立德树人”根本任务，坚持“突出重点、示范引领、注重实效”原则，选取文化素质教育、专业教育、应用能力创新发展教育三大核心板块，优先推进代表性课程大纲修订，以点带面为全校课程大纲全面修订筑牢基础、明确方向。

       课程教学大纲是人才培养方案的细化延伸，是连接顶层设计与课堂教学的“最后一公里”，更是保障教学质量、落实育人目标的核心抓手。2025版人才培养方案的顺利通过，标志着我校应用型人才培养体系建设迈出关键一步，而课程大纲修订作为方案落地的“施工图”，直接决定人才培养成效。

       结合三大核心板块，本次先行修订精准筛选三类代表性课程，明确修订重点与方向：一是思政类课程（属文化素质教育板块），强化价值引领，推动课程思政与思政课程同向同行，实现价值引领与知识传授深度融合。二是专业基础和专业选修类课程（属专业教育板块），深化“外语+”“专业+外语”双向赋能，凸显专业特色与行业适配性。三是应用型及实践特色课程（属应用能力创新发展教育板块），聚焦创新与实践能力培养，强化产教融合，及时将行业真实素材纳入教学内容，企业参与纳入考核指标，推动教学与行业前沿、岗位需求精准对接。通过先行先试，提炼修订标准、规范编制流程，为后续全校课程大纲修订提供可复制、可推广的实践范式。

       下一步，学校将以本次先行修订为契机，系统总结示范课程修订经验，统一修订标准、明确时间节点、压实工作责任，全面铺开课程大纲修订工作。本次先行修订，既是对新版培养方案理念的细化落实，也是深化教育教学改革、提升人才培养质量，对接国家战略与地方发展需求的重要举措，更是我校坚守“应用型、高水平、国际化”办学定位的具体实践。

供稿：教务处 刘义